שינוי בבית הספר Archives | המכון הדמוקרטי

קטגורית של פריטי ידע: שינוי בבית הספר

חיפשתם: שינוי בבית הספר

מרחבי למידה עירוניים- יוצאים מחוץ לחומה

חוברת: מרחבי למידה עירוניים – יוצאים מחוץ לחומה מאת::תמיר גבאי “לעולם אין אנו מחנכים במישרין, אלא בעקיפין, במיצועה של הסביבה. האם אנו מניחים לסביבות מקריות לעשות את העבודה הזאת או שאנו מתכננים סביבות במיוחד למטרה זו? וכל סביבה היא סביבה מקרית מבחינת השפעתה החינוכית, עד שלא תוכננה במחשבה תחילה, מתוך נתינת דעת על פעולתה החינוכית”

פריטי ידע | CBE, PBE, Public, פריטים נבחרים, שינוי בבית הספר, שינוי בעיר וברשות
לקריאה

מדוע חשוב לשנות בבתי הספר?

עמי וולנסקי בהרצאתו מגמות שינוי בעולם החינוך 14 אומר שיש שתי מגמות חינוך מרכזיות בחינוך הציבורי והן נעות אחת ביחס לשנייה בתנועת מטוטלת: הנחת העבודה בתכנית חלוץ מתבססת על הניסיון והמחקר שתוארו. ראינו שחיזוק המנהיגות העצמית של העובדים ויצירת עבודה משמעותית הינם ממדים קריטיים ליצירתיות של עובדים ולחדשנות של ארגונים 1, לכן מושם דגש רב בתכנית על פיתוח המנהיגות והמובילות של החלוצים ועל מתן אפשרות לפיתוח מנהיגות של אנשי צוות המורים שקולט את החלוצים. על מנת לקדם חדשנות בבית ספר יש להשקיע במיוחד במבנה ארגוני ובתהליכים קבוצתיים כאלו המעודדים את המורים ואנשי הצוות לחשיבה עצמאית, ויצירה של המשימה המרכזית שלהם …

פריטי ידע | Public, למידה פעילה ומערבת, שינוי בבית הספר, תהליכי שינוי
לקריאה

ממדים מרכזיים בתהליך שינוי בית ספרי וארגוני

ממדים מרכזיים בתהליכי שינוי בית ספרי וארגוני מאת: ד”ר יעל שטיימברג תיאור מודל ארבעת הממדים להתבוננות עקבית על תהליכי שינוי מטרת המודל המוצג להלן הינה ליצור מסגרת עקבית להתבוננות אחר תהליכי שינוי ארגוני – הן ברמה תהליכית והן ברמה תוצאתית, הן תהליכים פנים ארגוניים והן חיצוניים ( בבחינת רמת השפעה של השינוי). המודל מציג ארבעה ממדים המאפיינים תהליך של שינוי ארגוני, באשר הוא: ממד רעיוני, ממד ניהולי – ארגוני, ממד יחסים (אקלים) וממד למידה והתפתחות. על מנת לבחון באופן עקבי את התקדמות השינוי באופן ובקצב הרצוי, ניתן להתבונן על התהליכים המתרחשים דרך ארבעת הממדים כארבע פרספקטיבות. בפועל, בעולם הארגוני המורכב, …

פריטי ידע | Public, הערכה, שינוי בבית הספר, שינוי ברשות, תהליכי שינוי
לקריאה

ספר חולון – למידה מבוססת פרויקטים במרחב העירוני

  למידה מבוססת פרויקטים במרחב העירוני סיפורו של תהליך שינוי חינוכי- עירוני.   תקציר ספר זה מספר את סיפור המסע העירוני של חולון, שהחל ברעיון אמיץ של מנהלת בית ספר אחת לצאת וללמוד עם חבריה המנהלים את מודל היי־טק היי בסן דייגו, ארצות הברית. יחד ולחוד הם יצרו פרשנות מקומית למודל זה , פרשנות שתתאים למציאות חינוכית חדשה ופורצת דרך. חשוב להדגיש שאנו מתארים כאן דוגמא לתהליך שינוי פדגוגי עירוני, ולא מתכון מדוייק לתהליך שינוי (שהרי למרחבים עירוניים שונים יתאימו תהליכי שינוי שונים). למעשה, הספר הוא מקרה בוחן שבעזרתו אפשר ללמוד מהניסיון המצטבר של מערכת חינוך עירונית (במסגרת כל הרצף …

פריטי ידע | PBL, Public, פדגוגיות דמוקרטיות, פריטים נבחרים, שינוי בבית הספר, שינוי בעיר וברשות
לקריאה
דילוג לתוכן