קטגורית של פריטי ידע: מודלים

חיפשתם: מודלים

תאוריית U

תיאורית U מציעה מודל עדכני להנהגה וניהול שינוי ארגוני או חברתי, יחד עם סט מגוון ויצירתי של כלים. המודל מציע מנהיגות המבוססת על חיבור עמוק למקורות ידע פנימיים של המנהיג, הקשבה לסביבה, שבירת דפוסי מחשבה קיימים וחיבור לאפשרות העתידית של ההתפתחות של הארגון. ממוזער400×400 פיקסלים התהליך משורטט בקווים ציוריים בצורת האות U: התבוננות במורד ה –U : יצירת המרחב, הקשבה, התבוננות, למידה מעמיקה של השדה תוך דיאלוג עם כל חלקיו לצורך שבירת פרדיגמות חשיבה קיימות. שהות בתחתית ה–U: נוכחות( Presencing)  התחברות למקורות העמוקים של העצמי, לתכלית ולמניעים, מתוכם ארצה להנהיג שינוי. עשייה במעלה ה–U: חיבור לעתיד המתהווה, אפיון “אבי טיפוס”, …

פריטי ידע | Public, השתתפותיות, כלים, מודלים, מנהיגות דמוקרטית, פריטים נבחרים, תכניות במכון
לקריאה

PBL

תקציר “למידה מבוססת- פרויקטים” (PBL ) מתייחסת לתלמידים המעצבים, מתכננים ומבצעים פרויקט מורחב, המוביל ליצירת תוצר, המוצג בפני קהל (זה יכול להיות מוצר, חומר כתוב, הצגה או ריקוד) היא קשורה ל”למידה מבוססת- חקר (Inquiry based learning), הנקראת גם “למידת-חקר”, או ל”למידה מבוססת-בעיות” (Problem based learning). המאפיין המייחד אותה הוא תהליך עבודה המביא ליצירת תוצר סופי המוצג באירוע מסכם, בהשתתפות קהל. חשוב להדגיש כי בלמידה זו לא התוצר הוא במרכז, כפי שקורה בלמידה מבוססת- תוצר (Product based learning) ׂאלא תהליך הלמידה, הדרך שאותה עוברים הלומדים.

פריטי ידע | PBL, Public, מודלים, תהליך שינוי בבית הספר
לקריאה

PBL

למידה מבוססת פרויקטים או למידה מבוססת בעיות היא שיטה שבה תלמידים לומדים על נושא דרך פתרון או דרך עבודת חקר על נושא מסוים (פרויקט).

פריטי ידע | PBL, Public, מודלים, תהליך שינוי בבית הספר
לקריאה

PBE – הוד השרון עיר של מרחבי למידה

מודל פדגוגי ללמידה משמעותית במרחבי הלמידה העירוניים למידה משמעותית היא למידה המזמנת התפתחות אישית של הלומד ברמות רגשיות, קוגניטיביות והתנהגותיות. בלמידה במרחב העירוני אנו מייצרים הזדמנויות למידה ללומד המפגישות אותו עם המציאות בעולם האמיתי. מפגש זה מזמן הזדמנות לחוויה אישית רפלקטיבית המסייעת הן בתהליכי הבניית הידע והן בתהליכי התפתחותו כאדם. סוגי מרחבי למידה מפגש עם מרחב פיזי עירוני מפגש עם אדם במקום פועלו מפגש עם מוסד בעיר החוברת ״ הוד השרון עיר של מרחבי למידה״ נכתבה בעקבות תהליך ליווי עירוני במהלכו פותחו מודלים פדגוגים ללמידה במרחבים עירוניים.ממוזערמרכז450×450 פיקסלים לקריאה נוספת לחוברת השלמה – הוד השרון עיר של מרחבי למידה >> …

פריטי ידע | CBE, PBE, Public, מודלים, פריטים נבחרים
לקריאה

PBL

תקציר “למידה מבוססת- פרויקטים” (PBL ) מתייחסת לתלמידים המעצבים, מתכננים ומבצעים פרויקט מורחב, המוביל ליצירת תוצר, המוצג בפני קהל (זה יכול להיות מוצר, חומר כתוב, הצגה או ריקוד) היא קשורה ל”למידה מבוססת- חקר (Inquiry based learning), הנקראת גם “למידת-חקר”, או ל”למידה מבוססת-בעיות” (Problem based learning). המאפיין המייחד אותה הוא תהליך עבודה המביא ליצירת תוצר סופי המוצג באירוע מסכם, בהשתתפות קהל. חשוב להדגיש כי בלמידה זו לא התוצר הוא במרכז, כפי שקורה בלמידה מבוססת- תוצר (Product based learning) ׂאלא תהליך הלמידה, הדרך שאותה עוברים הלומדים.

פריטי ידע | PBL, Public, מודלים, תהליך שינוי בבית הספר
לקריאה

PBL

למידה מבוססת פרויקטים או למידה מבוססת בעיות היא שיטה שבה תלמידים לומדים על נושא דרך פתרון או דרך עבודת חקר על נושא מסוים (פרויקט).

פריטי ידע | PBL, Public, מודלים, תהליך שינוי בבית הספר
לקריאה

PBE – הוד השרון עיר של מרחבי למידה

מודל פדגוגי ללמידה משמעותית במרחבי הלמידה העירוניים למידה משמעותית היא למידה המזמנת התפתחות אישית של הלומד ברמות רגשיות, קוגניטיביות והתנהגותיות. בלמידה במרחב העירוני אנו מייצרים הזדמנויות למידה ללומד המפגישות אותו עם המציאות בעולם האמיתי. מפגש זה מזמן הזדמנות לחוויה אישית רפלקטיבית המסייעת הן בתהליכי הבניית הידע והן בתהליכי התפתחותו כאדם. סוגי מרחבי למידה מפגש עם מרחב פיזי עירוני מפגש עם אדם במקום פועלו מפגש עם מוסד בעיר החוברת ״ הוד השרון עיר של מרחבי למידה״ נכתבה בעקבות תהליך ליווי עירוני במהלכו פותחו מודלים פדגוגים ללמידה במרחבים עירוניים.ממוזערמרכז450×450 פיקסלים לקריאה נוספת לחוברת השלמה – הוד השרון עיר של מרחבי למידה >> …

פריטי ידע | CBE, PBE, Public, מודלים, פריטים נבחרים
לקריאה
דילוג לתוכן