שכחת סיסמא?
English

רמת הגולן

החזון

"בשביל לחנך ילד אחד צריך כפר אחד שלם" ועלינו להיות הכפר הזה - אוהב, מחבר ומחנך.

מיכל רייקין, מנהלת אגף חברה וקהילה בדרום הגולן

(הסיפור החינוכי של דרום רמת הגולן, מתוך אגרת להורים, קייץ תש"ע)

המסע שלנו

לפני כשנה וחצי הוקם צוות "קהילה מובילה שינוי" במטרה להעמיק את הקשר ושיתופי הפעולה בין כלל המגזרים החינוכיים קהילתיים בדרום הגולן- חינוך פורמאלי, חינוך בלתי פורמאלי, הנהגה הורית, הישובים וכו'. מטרה זו נשענה על התפיסה הרואה את סביבת החיים של הילד כתמונה שלמה אחת המדברת באותה שפה ויוצרת עבורו את ההזדמנות לזהות את חוזקותיו, להביאן לידי ביטוי ולזכות להכרה והוקרה במסגרת קהילתו.

במקביל וכחלק מיצירת תהליך זה, נכנס ה"חינוך האישי" לביה"ס מצפה גולן בשיתוף המועצה והמכון לחינוך דמוקרטי.

 

  הנכם מוזמנים אל מצגת המסע המצולם- הקליקו על הצילומים (לא על החץ) כדי לקדם.
     

 המטרות

מטרת ה"חינוך אישי" היא ליצור מערכת חינוכית הרואה בכל תלמיד אדם בעל כישרונות וצרכים ייחודיים ומטרותיה הן: העמקת הדיאלוג מבוגר- ילד בביה"ס, מבוגר משמעותי לכל תלמיד בביה"ס, שיפור הישגים לימודיים וקידום המצוינות לכל, אחריות על תהליכי הלמידה וההתפתחות ואקטיביזם חברתי.כחלק מהחינוך האישי ובהמשך למטרות שהוגדרו בתחילת הדרך, יצא צוות ההיגוי למסע על למנת לגבש תמונת עתיד רצויה תוך חיפוש הייחודיות האזורית ומיפוי האפשרויות הגלומות בסביבה ובקהילה. 

      

  המסע המשותף כלל הכרות מעמיקה עם כלל המגזרים בקהילה, סיורים בבתי ספר שונים, באזורים שונים, ושעות רבות של חשיבה, שבסופן נרקמו 4 מטרות מרכזיות ששימשו כמצע רעיוני ומעשי של התהליך:

 

1. זיהוי נקודות החוזק של כל אדם בקהילה (תלמיד, מורה מדריך והורה בביה"ס "מצפה גולן") והבאתן לידי ביטוי במסגרות הבית-ספריות ומחוצה להן על מנת להעצים ולפתח מודעות והערכה עצמית גבוהה.

2. זיהוי אזורי החוזק והצמיחה של הגולן (טבע, סביבה וכו') ויצירת מפגש בינם ובין אילו האישיים של כל אדם בקהילה.

3. הקהילה בדרום הגולן תקדם תרבות המכירה בערך הזולת, קשובה לצרכיו ומעודדת נתינה, התנדבות ומעורבות כאורח חיים.

4. יצירת שיח חינוכי, תרבותי ומשתף בקרב חברי הקהילה הדרום גולנית בהובלת בית הספר "מצפה גולן"

המשך המסע

בשנה הבאה דרום רמת הגולן תמשיך במספר אפיקים: 

העמקת עקרונות החינוך האישי בעולם הכיתה (דיאלוג, הקשבה, שיחות אישיות) ויצירת קבוצה בה כל פרט יכול להביא עצמו לידי ביטוי, תוך חלחול גם לעולם הפדגוגיה.

קיימות וקהילה הוגדרו כנושאות הדגל של המהלך וברוחן החל להיבנות פיילוט שייצא לפועל בשנת הלימודים הבאה, במסגרתו יוכל כל ילד בשכבות ה-ו לזהות את החוזקות שלו ואת תחום עניינו, לבחור בתחום בו הוא רוצה להתמחות ולקבל זמן במערכת השעות לשם כך. הבחירה תיעשה בין תחומים שהוגדרו כשייכים למרחב הסביבה והקהילה, ואנשים ומקומות בגולן יהיו שותפים להעברת תהליכי הלמידה המגוונים שייבנו וירוכזו ע"י צוות בית הספר. פיילוט זה יהווה את הקומה השניה בהטמעת והעמקת העקרונות של החינוך האישי וכחלק מהם פיתוח הדיאלוג הבין קהילתי וקידום המתחם האקולוגי כביטוי לכך.

גיבוש תוכנית שתחבר את החינוך הבלתי פורמאלי ואת הישובים המזינים את בית הספר לעקרונות הללו.